““形成链接”是知识付费的核心功能 亦是互联网经济快速发展的属性”

知识支付作为新的移动互联时代的经济形态正在进入大众的视野。 由于知识付费迅速发展的历史，年被称为“知识付费元年”。 三年的快速发展，知识支付已经是业内大多数人推崇的有前景的领域和模式。

知识付费的本质是将知识转化为产品和服务以实现商业价值。 的知识支付有助于人们有效筛选新闻，付费，激励高质量文案的生产。 但从更深层的角度来看，知识付费的基础逻辑实际上是建立人与知识、知识与平台、人与人之间的链接。 这也是移动互联时代网络经济快速发展的本质属性。

知识付费可以在互联网平台上集中分发高质量的拷贝。 高质量的知识复制作为有价产品，为了被越来越多的诉求者关注，需要集中在高曝光量和关注度的平台上。 从另一个角度来说，通过专业的知识付费平台，高质量文案的生产者可以更有效地了解受众的诉求。 从参与者的角度来看，高质量文案高度集中的平台，为选择和购买其中所需的知识产品提供了便利。 而且，平台的集中扩大了知识经济的规模。

知识付费是建立人与知识链接的比较有效的方法。 在移动网络时代，互联网打破了新闻流通空之间和时间的界限。 因为，优质的课程和优质的知识产品，在新闻高速流通的时代，可以到达所有连接互联网的人的身边。 因为追求学习和有价值的知识的人想为文案付费，所以它提供了诉求。 这种诉求和支付会在市场上筛选知识产品，高质量者最终会与诉求正确挂钩。 这种连接人们学习诉求和高质量文案的形式，是知识付费的普遍生存状态。

知识付费的最终目的是人与人之间的链接。 从购买教程、听音频、看视频到运营在线社区，知识付费将“互联网+知识”行业的不同人群联系在了一起。 对于文案生产者来说，知识付费平台实现了对高质量教师和其他文案生产者的集聚。 对学员来说，知识付费使基于线上大小微信群、知己评论区、微博等平台的学员实现了集体效应，形成了形式各异的网上学习圈和学习文化。 最后，学习者和文案生产者通过知识付费学习建立了或直接或间接的人际关系链接。 这些基于统一、有趣、统一的价值观和对同一副本的认知的链接可以围绕学习副本形成真正紧密的微信力矩，并从线上扩展到线上。