“线上培训机构曾“野蛮生长” 将树立“黑白名单””

暑假对很多学龄儿童来说，并不意味着放松，而是“隐藏的第三学期”。 不同的是，这很多“三学期”不仅“格外累”，消费也“格外多”。

“三学期”的学生们，奋斗的地方在校外培训机构。 通过校外培训机构、“销售焦虑”和竞赛联系到“招生考试”，已经引起社会各界的强烈不满。 从年2月开始，根据中央部署，教育部联合市场监管等相关部门开展了一年半的校外培训机构专项管理行动，成效开始显现时，也暴露出了一些新的问题。

一点训练机构从线下转战线上，或者从线下“多点开花”。 针对这些新问题，教育部于7月15日召开新闻发布会，围绕6个部门刚印发的《关于规范校外在线培训的实施意见》(以下简称《实施意见》)，就如何切实减轻中小学生超重课程的负担进行了讨论

在线培训机构曾经“野蛮生长”。

在线培训机构有多火？ 此前，记者采访了多家在线培训机构，在规范校外培训机构的今天，许多在线机构“业务在缩小”，但在线机构“没有受到冷遇”、“资金链充足”、“生源多”

北京市朝阳区8岁女孩晓晓的语文作业是教app的每日习题。 从6岁入学开始，学校的作业都是用这个app完成的。 因为马上就要上小学三年级了，面对写作能力的提高，她妈妈在这个app上申请了暑假在线培训。

晓每天都要在线完成“看图说话”的主题。 老师告诉了她秘诀。 老师特别叮嘱说:“把图中所有的要素都写下来，用一点形容词连接句子。” 这样机械地练习文章能提高孩子的能力吗？ 晓的妈妈告诉记者:“能力先放一放，让孩子的作文达到字数。”

但是，经过多次练习后，晓晓显然很累。