“培养直播工作人员的摇篮！直播带货有了科班生”

“电商直播发展迅速，我必须修炼专业内功，努力在电商直播行业做点什么。 ”。 义乌工商职业技术学院一年级学生周晗说。 5月8日，她通过理论答辩和直播实操考核，顺利获得义乌市人社局颁发的《电商直播专业职业能力证书》。 周晗也是首次参加电商直播专业职业技能培训的19名学生之一，这个证书给了她很大的鼓励。

今年年初肆虐的这场由新冠引发的肺炎疫情，给公司经营和实体经济带来了巨大挑战，加速了互联网经济等新业态和机遇。

现场商品成为购物的新潮流，特别是在义乌这个世界最大的小商品市场，庞大的商品量使“电商现场”、“短篇视频”的领域如雨后春笋般蓬勃发展。 据介绍，义乌目前约有164个电商村，电商工作人员超过50万人。

培养直播工作人员的摇篮

新业态急剧增加了直播员工的投诉量，市场呼唤着高素质高技能的员工。 在这种背景下，义乌工商职业技术学院成为培养直播员工的摇篮。

年初，为了鼓励多种形式的创业，修订了该校正《大学生自主创新创业认定方法》，在原有基础上增加自媒体类创业，鼓励在校生创业嘀、公众号等自媒体平台，为符合相关要求的学生颁发自主创新创业证书，

从年的初次体验，到年定标准，义乌工商职业技术学院紧紧抓住电商产业快速发展，大量培养电商直播人才成为战“疫”中的亮色。

据介绍，此次培训涉及广播准备、直播推广、粉丝维护等文案，为学生提供了短片拍摄与制作、粉与引流、订单解决与售后服务等职业技能培训。 作为一大亮点，培训中有意识地纳入了职业素养和法律法规等课程，帮助劳动者建立规则意识。

带动地区直播经济

为了提高人才培养效果，义乌工商职业技术学院创业导师罗永红设立了视频直播专家室。

“一开始还有争议，有人说我‘不务正业’，走的是弯路。 ”。 罗永红坦言，为了深入了解电子商务的直播，她自己也尝试了直播，和学生一起销售农特产品。 起初，她也有点伤心，但学校给了她足够的鼓励和支持。

在教学生之前，罗永红总是先试一试，赢也不骄不躁地总结教训，把最好的经验告诉学生们，她也被学生们绰号为“红姐姐”。

由于电子商务直播属于新兴领域，因此缺乏可用于人才培养模式的模式。 一方面积极练习内部工作，另一方面借用外部资源迅速发展电子商务直播。 他们先后与义乌网红直播村北下朱村、巨型引擎签署合作协议，成立电商直播实验班，开设“带你玩媒体”“青年创业合伙人圈”技能培训教室”等课程，共同培养专业直播人才。 实现学生直播创业，推进地区直播经济。

大二学生周利高和何子琰是罗永红“视频直播专卖店”的成员，组成直播团队，经营三家拼命的店铺，销售日用品。

“为了学习，我们开始尝试直播销售。 每天从早上9点到12点，两人轮流直播。 ”。 根据周利高的反馈，他们直播时的流量非常大，购买率达到了5%，从年初到现在销售业绩达到了200多万元。 其次想向外观专利申请产品设计，确立自己的注册商标。

手机成为新农具

除周利高和何子琰外，还有一些学生从事电子商务直播创业实践。 “疫情期间，我们通过直播取得了飞速的发展。 ”。 在某EC平台销售茶叶的大学三年级学生滕智越，在疫情期间通过直播销售电子商务忠实地聚集了茶叶的粉丝。 介绍说这是他在校期间选择了电子商务直播课程造成的。

此外，“罗永红”们还与四川阿坝师范学院共建汶川电商学院，通过电商直播赚取当地果农增收和财富，在半个月的时间里帮助汶川销售了10万多斤水果。 指导学生在各类平台直播电商，培养阿坝师范学院罗越琳等20多人从电商“白”成为当地有名的直播“网红”。

为了处理农业销售产品难题，“罗永红”们还举办了“百名农民播音员”、“助力乡村振兴”的活动，为100多名金华各县(市、区)和四川省南充市、吉林省四平市的农民学生需求进行电子商直播培训。 他们手把手教学生们使用嘀嗒、快手、淘宝直播等平台直播销售农产品的基础知识，还把创业过程中积累的一点点“干货”告诉了学生。

“通过训练，手机成了我们的新农具。 ”。 四川某养殖场厂长刘翠萍说。 她坦白说，这次训练为其事业的迅速发展打开了窗户。 在老师们的指导下，不断研究相关技术，她力求做《村播》，好好讲乡土故事。 (记者 李刚殷邹偌然)